张放 老师
商务英语是一门重要的考试科目。因其难度大，覆盖面广而通过率较低。2009年，学校在老师的建议下更换了教材。目前的这套教材难度贴近考试，内容与考试题型相同，预计使用的效果会好于以往。但对于新教材的学习方法，同学们还有很多不确切的地方，在此向大家介绍一下。
1、教材内容的处理。由于我们要通过考试，所以主要的教学目的是“应试”。现在使用的商务英语教材中有一些互动和对话练习，因与考试无关，所以老师在授课时可能就会忽略这些部分。请同学们不要在课下对于老师没有讲过的内容浪费时间去学习。
2、上课的状态。在上课的时候，同学们要精力集中，跟上老师的进度。一个人的学习状态往往决定了其学习效果。所以要杜绝聊天、打电话和听课走神的发生。因为英语的内容非常细碎，一旦精力不集中就会错过重要的知识点。
3、学会记笔记。老师上课的时候会提醒大家把哪些内容写下来。但每个同学的基础不同，需要记录的东西也不一致。所以大家要做“有心人”，听到自己需要的内容要主动地记下来。
4、 辅导书的用法。教材配备的辅导书中包括部分单词注释，部分练习答案，部分课文中文翻译以及一些背景知识。同学们上课时，遇到听不懂的地方可以看一下辅导书，但主要是跟着老师的讲解。辅导书可以在复习的时候辅助同学们对课文的理解。
5、背单词的方法。新教材的内容多、难度大。但涉及到的主题、词汇和短语都是考试的范围，在历年真题中都可以看到教材的影子。所以老师要求大家对每次课的内容进行总结和复习。方法是准备一个质量较好、便于携带和书写的笔记本。在每次上课之后，把课上讲到的生词和短语誊抄到这个本子上，制作一个单词表。可以按照生词和短语在书中出现的顺序抄写，左侧英文、右侧汉语解释，有必要的话还可以加上音标。关于这个学习任务有几个事项要交待。第一，要尽量在上课之后尽快完成，因为此时的记忆比较清晰，记单词的效果较好。第二，要亲自做这个工作，而不能誊抄甚至复印其他同学做好的单词表，因为整理抄写生词这个过程本身就是一次很好的复习。看别人写好的东西和看字典没有什么区别。第三，做好单词表后，还要不断复习这些单词。由于考试时阅读题的分值较大，所起码要知道每个词的意思。复习时，可以遮住汉语解释，只看英文单词，遇到不记得的看一下解释并做出标记，同时反复记忆这些难点。长此下去，单词量会有很大提高。
正如老师在上课时与同学们讲过的，每次周末的课上完，张老师的任务完成了，但同学们的任务才刚刚开始。课上的感觉再好，课后不花时间复习的话，那么每个周末的面授效果要大打折扣。同学们越是觉得这门课难考过，越是觉得自己的英文不好，就越是要付出时间和汗水去努力耕耘，而不是沉湎在恐惧、抱怨和幻想中。
我们的每一分勤奋都会得到回报，just do it !
华泰教育
2009年4月30日
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